90% der Kinder verbessern ihr Textverständnis mit MENTOR - Die Leselernhelfer. Einige Bundesländer führen neue Leselern-Konzepte ein. In der Schule richtig lesen zu lernen, das ist in Deutschland keine Selbstverständlichkeit mehr: Inzwischen scheitert jedes vierte Kind in der vierten Klasse an einfachen Texten, veröffentlichte die IGLU-Studie* im Mai mit alarmierenden Zahlen. Hier ist Unterstützung dringend notwendig. Daher begrüßt der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. die Pläne einiger Länder: bspw. führen Nordrhein-Westfalen, Brandenburg und Schleswig-Holstein erweiterte Lesezeiten in allen Fächern oder neue Konzepte zum Lesenlernen ein. Diese sind für die Grundschulen verpflichtend. Wie erfolgreiche Leseförderung ergänzend zum Unterricht aussieht, zeigt der MENTOR-Bundesverband: Seit 20 Jahren fördern seine ehrenamtlichen Lesementor:innen Kinder und Jugendliche an den Schulen. Dadurch entdecken die jungen...

Ehrenamtliche Lesementoren feiern doppeltes Jubiläum Die Unterstützung der bundesweit 13.000 Lesementor:innen ist gefragter denn je, sie treffen sich mit Kindern und Jugendlichen in den Schulen, um ihre Lesefreude zu wecken und besser lesen zu lernen. Und das ist dringend notwendig: Schon vor der Pandemie konnten 20 Prozent der Viertklässler in Deutschland nicht richtig lesen. Die coronabedingten Schulschließungen haben das massiv verschärft, danach waren es 28 Prozent. Daher diskutierten 140 Lesementor:innen bei ihrer nationalen Fachtagung in Köln die Bedeutung des Ehrenamtes in den Schulen und anderen Bereichen. Gemeinsam mit namhaften Gesprächsgästen wie Andrea Milz, Staatssekretärin für Sport und Ehrenamt des Landes Nordrhein-Westfalen, kamen sie zu dem Schluss: Ohne ehrenamtliche Lernpartner:innen würden noch Tausende Schüler:innen mehr jedes Jahr ohne Schulabschluss stranden. Während der Tagung im Kölner Forum VHS im Museum...

Kinder und Jugendliche leiden unter der Pandemie. Die Folgen können ihre Eltern allein oft nicht auffangen. Daher plädiert der MENTOR-Bundesverband mehr Solidarit mit den Kindern und Jugendlichen. Kinder und Jugendliche können die Schulen besuchen, aber Verabredungen zum Sport, Treffen mit Freunden, Angeboten von Jugendzentren und Förderprogrammen dürfen sie - wenn überhaupt - nur eingeschränkt nachgehen. Die Folgen, die das für die jungen Menschen hat, können ihre Eltern allein oft nicht auffangen. Daher plädiert der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. für mehr Solidarität mit den Kindern und Jugendlichen. Damit die Corona-Einschränkungen keine langfristigen sozialen und psychischen Folgen für die Kinder und Jugendlichen haben, ist es dringend nötig, sie zu unterstützen und aufzufangen. "Jeder Erwachsene sollte sich ehrenamtlich um ein Kind oder einen Jugendlichen kümmern. Es geht darum, Aufmerksamkeit zu schenken,...

Seit März war und ist die Leseförderung von MENTOR an den Schulen nur eingeschränkt möglich. Daher haben die Lesementoren kreative Wege für die Leseförderung entwickelt. Zum gemeinsamen Vorlesen, Lachen und vertrauten Gesprächen treffen sich bundesweit 16.600 Lesekinder einmal pro Woche in der Schule mit einem Lesementor. In der Pandemie haben der MENTOR - Die Leselernhelfer Bundesverband e.V. und seine 92 regionalen Vereine neue kreative und digitale Wege für die Leseförderung aufgebaut. Die bundesweit 13.000 Lesementoren motiviert die enorme Bedeutung ihrer Förderung für die Kinder und Jugendlichen: Lesen ist die Schlüsselkompetenz...

Deutschkurse München: Meine Wenigkeit erinnere mich bis jetzt an meinen ersten Kalendertag jener deutschen Stil. Selbst ging in dies Klassenzimmer noch dazu an die Kreidetafel, mein Kursleiter hatte die Worte geschrieben: "Mein Fisch ist nicht seiend" und jene sind seit dem Zeitpunkt jeher in der Gedächtnis seit welcher 8. Lebensart verwurzelt. Meine High School Deutschlehrerin war frappant mehr noch ich hatte ausnahmslos gute Klavierauszug. Meine Wenigkeit liebte Deutsch darüber hinaus wusste, sofern ich eine Berufsweg unter Einsatz von Deutsch praktizieren wollte. Dann bin ich aufs College gekommen. Meine Wenigkeit habe 5 lange...

- Weltweit größte Lernanwendung mit ca. 70 Sprachen und Dialekten - Einfache und intuitive Bedienung basierend auf der Idee eines Bilderbuchs - Vollständig webbasiert und für Anwender weltweit kostenlos nutzbar Hamburg, Deutschland, 18. Juli 2015 – www.babadada.com, ein Online-Bildwörterbuch zum Lernen von Fremdsprachen, wurde nach mehrmonatiger Entwicklungszeit im Juli 2015 für Nutzer freigeschaltet. Bereits zum Start beinhaltet das Angebot ca. 70 Sprachen und ist damit im weltweiten Vergleich die größte vollständig kostenlose Lernanwendung. Ebenfalls werden einzelne Dialekte von der Plattform unterstützt. Der Dienst...

[PR20110801] Wird die Sprache durch den Besuch von Zielsprachländern verbessert? Häufig lernt man die Sprache mit großer Mühe doch und nach zwei bis vier Monaten ist viel des Erlernten wieder vergessen. Sprachreisen sind ideal, wenn man sich mit einer den Fremdsprachen langfristig beschäftigen will oder wenn man beispielsweise die Sprache für den Beruf braucht. Denn die Zielsprachenländer bringen nicht nur die Sprache als Lernziel mit sich, sondern auch die kulturellen Aspekte, welche die meisten Menschen lange Zeit nach dem Besuch des Landes noch beschäftigen. LingualExchange bietet seit zwei Jahren verschiedene Sprachreisen...

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LingualExchange wird das Tempo beibehalten. Im Jahr 2010 eroberte das Übersetzungsbüro den Sächsischen Markt und erweiterte sich innerhalb eines Jahres mit überaus erstklassigen Angeboten. In diesem Jahr wird sich das Übersetzungsbüro auf die Weiterentwicklung der sprachlichen und übersetzerischen Tätigkeiten konzentrieren. Eine Express- bzw. Overnight-Übersetzung gibt es ab jetzt für über 200 Sprachen. Das Übersetzungsbüro LingualExchange liefert dabei qualitativ-hochwertige Übersetzung durch muttersprachliche Übersetzer für Fachgebiete wie Medizin, Maschinenbau, Metallindustrie, Bauwesen, Elektrotechnik, Telekommunikation,...